Nel governo delle istituzioni, trasparenza e responsabilità possono essere rafforzate ricordando che le intuizioni riguardo alla verità cui ci affidiamo nella vita privata, nostre difese contro il rischio di essere truffati o disinformati o illusi, si applicano anche alla più vasta arena sociale. Tali promemoria possono contrastare le nostre inclinazioni naturali al tabù, al consenso di cortesia e alla sottomissione all'autorità.
Nulla di tutto ciò, lo sappiamo, ci viene facile. Lasciati a noi stessi, tendiamo a ricadere nelle nostre abitudini concettuali istintive. Il che sottolinea il ruolo dell'educazione in una democrazia scientificamente alfabetizzata, e ne costituisce addirittura una dichiarazione d'intenti (un principio sorprendentemente difficile da rinvenire nell'istruzione superiore di oggi). Obiettivo dell'educazione è rimediare alle carenze dei nostri modi istintivi di pensare al mondo fisico e sociale. E avremo buone probabilità di raggiungerlo non se cercheremo di inculcare affermazioni astratte in menti vuote, ma se prenderemo i modelli mentali che costituiscono il nostro corredo standard, li applicheremo a nuove materie in analogie selettive e li assembleremo in nuove e più sofisticate combinazioni.

Steven Pinker - Fatti di parole: La natura umana svelata dal linguaggio 
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